六年级下册数学教案北师大版， 你用的是北师大出版的数学教材吗？六年级下册这个版本的教案可以做什么？以下是边肖为您整理的北师大版六年级下册数学教案。希望对你有帮助！
北师大版六年级下册数学教案(一)
学习目标：
1、进一步理解图形的旋转，明确含义，感知特征和性质。能够用数学语言清楚地描述旋转运动的过程。在正方形纸上画出线段旋转90度的图形。
2.观察实例、操作想象、语言描述、绘制图形等体验活动。积累几何活动经验，发展空间概念。
学习重点：通过各种学习活动相互交流，理解轮换的意义，感受轮换的特点和本质。
学习难点：在方形纸上画线段旋转90度的图形。
课前准备：时钟、课件、教具
学习课程
链接学习计划
回顾旧知识1，物体的运动还没有；不是；()和()。
2.平移和旋转只改变图形的()，不改变图形的()和()。
独立探索
1.钟面上指针旋转的方向是()方向；
相反的方向是()方向。
2.钟上的一圈是()度，12次做12等份，所以每个份是()度。
3.从8: 00到10: 00，时针围绕旋转点()旋转()度，
从11: 00到15: 00，时针围绕旋转点()旋转()度。
4.旋转三要素指的是()()()。
合作调查
横杆上升时，横杆绕旋转点()顺时针旋转()度；
横杆落下时，横杆绕旋转点()顺时针旋转()度。
标准试验
基本操作：
练习教材第29页的问题1和问题2(见课件)。
一棵小树被举起来种上，它绕O点()旋转了()度。
改进工作：
1.线段AB绕B点顺时针旋转90度后画图；
线段AB绕A点逆时针旋转90度后画图.
延伸作业：
如图所示，点P是线段MN上的一点，线段MN绕点P顺时针旋转90度。
M P N
北师大版六年级下册数学教案(二)
教学目标
1.理解直线、射线、线段的含义，掌握它们的联系和区别。
2.理解并掌握同一平面内两条直线的位置关系。
3.了解角的含义和分类。
教学困难
1.理解直线、射线、线段的含义，掌握它们的联系和区别。
2.理解角度的含义和分类。
准备教学用PPT课件和练习纸
分配一个课时。
学习课程，备课两遍。
学习过程：
一、直线、射线和线段
1.画图：分别画直线、射线、线段。他们有什么共同点？
__________________________________________________
2.说并填写。
端点数量可以扩展吗？长度可以测量吗？
直线
射线
线段
第二，垂直线和平行线
1.分别画一组垂直线和平行线。
2.说：(1)同一平面内两条直线的位置关系是什么？
(2)两条直线在什么情况下互相垂直？
(3)两条直线在什么情况下互相平行？
(4)你能找出我们生活中(如教室)互相平行和垂直的直线吗？我们来比较一下哪一组找到的最多。
第三，角度
1.画任意一个角，指出该角各部分的名称。
2.结合图形，什么是角度？
3.延伸角度的两边。角度大小有变化吗？用说明画图。
4.用量角器测量下图所示角度的度数，说说测量已知角度的方法。
5.角的分类。说出各种角度的度数范围。
角度分类度数范围图
四。课件演示练习
(1)判断
1.一条射线有5公里长。( )
2.两条直线如果不相交就是平行的。( )
3.一个角的两边越长，这个角就越大。( )
4.大于90度；一个角是钝角。( )
5.如果两条直线相交形成的四个角中有一个角是直角，那么其他三个角也是直角。( )
6，1圆角
1.直线、射线和线段
图形的识别和测量2。垂直线和平行线
3.角和角的分类
更多北师大六年级下册数学教案点击下一页。
六年级下册数学教案北师大版，以上就是本文为您收集整理的六年级下册数学教案北师大版最新内容，希望能帮到您！更多相关内容欢迎关注。
