高校异地办学， 随着人口红利减弱对经济发展的刺激，传统产业尤其是制造业增长放缓。创新正在成为中国经济的新引擎，符合新型城市经济发展要求的人才成为“抢手货”。从近两年的数据来看，北京、上海、广州、武汉、Xi安等拥有众多高校资源的直辖市和省会城市是“抢人大战”中的佼佼者。下面就让我们一起来看看边肖吧！
而那些高校教育资源不足的城市，难免被动。据成数统计，在16万亿级城市中，平均来看，苏州、青岛、无锡、深圳、宁波等非省会城市的高等学校数量不到省会城市的1/2。
与其在池塘里钓鱼，不如退而建网。这些缺乏高校的万亿级经济强市，很多都选择了另一种方式，通过“异地办学”来弥补自己的短板。
就在十天前，苏州市委书记周乃翔、苏州市长李亚萍亲自带队，与南京大学领导签署了关于建设苏州校区的协议，成功将南京首个“异地办学”带到了苏州。
1，一波。
苏州不是唯一一个引进外地大学的城市。
近三年来，虽然教育部秉持不鼓励、不支持异地办学的基本方针，但异地办学规模仍在不断扩大。
“异地办学的冲动不是来自教育本身，而是来自地方政府。”
教育部教育发展研究中心战略发展部主任马陆亭曾说。
它是高校人才培养的重要场所，地方高校依靠自身力量成为国内一流大学需要一个较长的时期。引进国内知名大学，借助大学名气招生，用高素质的大学教师培养人才，起点高，见效快。
据相关报道，异地办学多位于经济发展水平较高但高等教育资源相对缺乏的城市，如深圳、青岛、苏州、威海、珠海等。
以“高校洼地”深圳为例。2016年，深圳一口气与中国人民大学(分数线，专业设置)、北京大学(分数线，专业设置)、清华大学(分数线，专业设置)签订合作办学备忘录。
去年，深圳继续推进佐治亚理工学院深圳学院、天津大学、深圳墨尔本生命与健康工程学院、中科院深圳技术大学等相关事宜。
除了以上项目，近年来深圳至少与北京中医药大学(分数线，专业设置)、武汉大学、南开大学(分数线，专业设置)等进行了洽谈。
即使在这些城市，增加学院和大学的数量已经成为一个明确的工作计划。2016年，青岛提出，到2020年，地方高等学校(含军队院校)总数由25所增加到50所；同年，深圳提出，到2025年，深圳将有20所左右的高校。
作为“万亿俱乐部”的成员，这些城市已经是当地经济发展的领头羊。高校紧急引进背后的逻辑值得深思。
2.内在逻辑
“还是产业转型的需要”。四川省社会科学院原副院长艺声说。
工业是艺声的主要研究领域之一。在他看来，在工业(工业)发展的第一阶段，可以通过引入一般生产要素来进行。目前，这些城市已经是产业发展规模最大的地区，进入了产业升级阶段。两者都对科技创新提出了更高的要求。
类似苏州、深圳等城市，高校布局少，而产业发展快。“特别是在当前的转型期，高科技企业对人才的要求更高，技术含量更高
“也可以依托国内外各类高校、科研院所的转化，但高校进入当地并不是简单地解决地理上的邻近问题，而是意味着高校进入城市产业发展的支撑体系，进入城市产业生态圈。”
此外，艺声还表示，建设地方高校有助于降低城市产业和科研院所在科研成果转化中的协调成本。
比如对于转型过程中存在的问题，双方可以及时沟通，没有空间障碍，合作障碍更少。至于后续的配套技术，城市也可以更方便的向科研院所提出本地需求。
“服务的时效、频率、深度都不一样。(以前去外地的专家)，现在就在你家门口。”艺声打比方说。
3.开始后
高等教育作为百年工程，在城市“抢”大学的时候，只是竞争的开始。
上述苏州高新区负责人曾表示，苏州高新区的复合房不少，但主要偏向于研发，如何转化为生产力还需要研究。
此前，中国的大学资源更侧重于向省会城市聚集。
“这是计划经济时代的产物，一所大学不仅服务于所在城市，还服务于全国、全省。”
艺声说，这可能导致地方产业和高校学科发展不完全同步的情况。
在NTU与苏州的合作中，双方都强调分校要立足于当地产业的发展。南大表示，“苏州校区将根据苏州制造业或产业发展现状，完善和优化学科设计”。
此前，教育部也在其官网公开回复了关于将高校迁至工业区、中小城镇或建立分校的问题。
其中提到，高校搬迁虽然在一定程度上有助于加强院校与行业的联系，改善办学条件，但涉及高校办学重要事项的变更，建设周期长，投资巨大，容易造成重复建设和资源浪费，影响学校在教学科研方面的精力和资金投入，其他问题需要严格论证，谨慎对待。
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